6月17日，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制就大學生就業(yè)和返鄉(xiāng)工作有關情況舉行新聞發(fā)布會。
會上，教育部學生司副司長吳愛華介紹，正在布置全國各地各高校開展就業(yè)工作“百日沖刺”活動，采取系列招聘、訪企拓崗、萬企進校、就業(yè)指導和精準幫扶措施，為尚未就業(yè)的畢業(yè)生提供有針對性的就業(yè)服務。今年5月以來，已舉辦1萬余場高校與行業(yè)企業(yè)供需對接活動。
政策：
多措并舉促進就業(yè)
當前，全國高校進入畢業(yè)生就業(yè)關鍵時期，參加校園招聘活動是畢業(yè)生就業(yè)應聘的主渠道。除了傳統(tǒng)的線下招聘外，教育部今年升級上線的“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”也在畢業(yè)生求職中發(fā)揮了重要作用。吳愛華介紹，該平臺集就業(yè)服務、就業(yè)指導和就業(yè)管理三方面功能為一體，提供24小時、365天不打烊的就業(yè)服務，其就業(yè)模塊功能包括就業(yè)意愿登記、簡歷制作上傳、崗位查詢、應聘面試、網(wǎng)上簽約等，覆蓋求職全周期。
同時，教育部正在會同有關部門加快升學考試、教師招聘、基層項目、科研助理等招錄進程，盡早完成機關、事業(yè)單位等政策性崗位的招錄。通過綜合施策，幫助未就業(yè)畢業(yè)生盡早就業(yè)。目前，一些學生正在陸續(xù)離校，教育系統(tǒng)將提供“不斷線”就業(yè)服務，持續(xù)為畢業(yè)生提供有針對性的指導和咨詢，協(xié)助辦理好各類就業(yè)手續(xù)，與相關部門共同做好服務接續(xù)、就業(yè)見習、崗位推薦等工作，促進高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
吳愛華還表示，為做好就業(yè)統(tǒng)計工作，教育部完善了就業(yè)統(tǒng)計制度辦法，建立畢業(yè)生監(jiān)督反饋、用人單位數(shù)據(jù)比對核實、及時核查處理等機制，并與國家統(tǒng)計局合作，對今年的就業(yè)數(shù)據(jù)做抽樣調(diào)查，與全國統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行核驗比對。
企業(yè)：
建立完善培養(yǎng)體系
為更好地給畢業(yè)生求職“牽線”，給企業(yè)招工“搭橋”，教育部提出了“萬企進校園計劃”，同時和全國工商聯(lián)開展“民企高校攜手促就業(yè)行動”，千方百計把用人單位“請進來”。
6月17日，廣西投資集團與廣西大學聯(lián)合舉辦專場招聘會，近30家企業(yè)參加，可提供將近300個崗位。
畢業(yè)生們初入職場，沒有足夠的工作經(jīng)驗。針對這一情況，許多用人單位不遺余力地采取了許多措施。廣西投資集團專場招聘會的負責人介紹，為了留住人才，集團已經(jīng)建立“啟航計劃”“育鷹計劃”等人才培養(yǎng)體系，從入職開始，企業(yè)會為畢業(yè)生提供一個清晰的發(fā)展路徑，針對他們的個人特質(zhì)按級按層培養(yǎng)，提供專業(yè)的入職培訓和輪崗鍛煉機會。
此外，不少企業(yè)會通過培訓提升畢業(yè)生的專業(yè)技能、專業(yè)知識，使他們能夠盡快適應工作，加強工作中獲得的滿足感和成就感;進行企業(yè)文化宣講，展現(xiàn)企業(yè)的價值和魅力所在;進行節(jié)日慰問和福利發(fā)放，增強員工對企業(yè)的認同感。
中小微企業(yè)也是畢業(yè)生就業(yè)的一個重要渠道，而位于吉林省長春新區(qū)的北湖科技園內(nèi)就聚集著眾多從事科技研發(fā)的中小企業(yè)。“今年，園區(qū)內(nèi)部分生產(chǎn)類企業(yè)因為疫情導致供應鏈的障礙，在生產(chǎn)方面的人才需求有一些抑制，但是研發(fā)類企業(yè)和技術含量比較高的企業(yè)對研發(fā)型人才的需求比較旺盛。”談到今年科技園內(nèi)企業(yè)招聘的整體情況，長春北湖科技園黨支部書記、執(zhí)行董事任靖表示，“我們高度重視人才工作，面向高端技術型與管理型人才提供房租補貼、家屬落戶等多方面支持，也出臺了一系列獎勵措施，努力把高校畢業(yè)生引進來、留下來。”
高校：
訪企拓崗成效明顯
值得注意的是，“百日沖刺”期間，許多高校書記、校長及領導班子成員帶頭走進企業(yè)，與相關單位建立就業(yè)合作渠道，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源。
今年4月以來，上海同濟大學先后與上汽集團、華為、中興通訊、中鐵上海工程局等用人單位開展多場訪企拓崗校企合作交流會;與跟學校長期合作的重點單位建起了校企“簡歷直推微信群”，面向今年仍有招聘計劃的單位和尚未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生進行匹配。
“看到班級群和本科就業(yè)交流群發(fā)布的‘簡歷直推微信群’招聘信息，我抱著試一試的態(tài)度投了簡歷，沒想到第二天就接到用人單位的電話并約好了面試時間，五天后就收到了面試通過的消息。”上海同濟大學土木工程學院2022屆本科畢業(yè)生司旭冉就是“簡歷直推微信群”的受益者之一。
同時，廣東通過開展以“用人單位大走訪，全員聯(lián)動促就業(yè)”為主題的專項行動，落實高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程?；顒娱_展以來，已有140所高校的書記、校長通過線上線下方式走訪5710家用人單位，促成新增就業(yè)崗位7.6萬個、實習崗位4.3萬個，達成實習實踐基地合作意向3431項。
“面對嚴峻的就業(yè)形勢，初入職場求職的畢業(yè)生難免會出現(xiàn)不同程度的焦慮、失落，甚至煩躁、恐懼等心理不適，這是正常的。只有積極主動、迎難而上，才能獲得更多的機會。”廣西中醫(yī)藥大學招生就業(yè)處處長肖華業(yè)說。
對于就業(yè)時常遇到的困難，肖華業(yè)也從專業(yè)的角度為畢業(yè)生支招兒：應屆畢業(yè)生應該積極參加就業(yè)咨詢，理清自己就業(yè)應聘的步驟，了解本專業(yè)的就業(yè)方向，劃定自己的就業(yè)范圍。求職過程中遇到困難挫折甚至失敗在所難免，這時就要學會自我調(diào)節(jié)，通過多參觀現(xiàn)場面試，做好總結與反思，根據(jù)就業(yè)過程調(diào)整求職計劃，根據(jù)自身優(yōu)勢多渠道拓展就業(yè)方向，用發(fā)展的觀念看待自己的職業(yè)生涯。(悅文)
數(shù)據(jù)：
■在書記校長訪企拓崗方面，目前已有2255所高校負責人走訪單位7.7萬家，拓展崗位已超過141萬個，實習崗位有56.6萬個。
■在強化畢業(yè)生就業(yè)服務方面，目前已有505萬名2022屆畢業(yè)生、54.5萬家用人單位注冊使用“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”。平臺累計匯集1036萬個崗位資源。從近期的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)來看，有31%的2022屆畢業(yè)生通過24365平臺實現(xiàn)就業(yè)。
■在財政部支持下，教育部正在實施“宏志助航計劃”，對就業(yè)特別困難的學生開展線上線下就業(yè)能力培訓。目前“宏志助航計劃”已線下培訓2022屆畢業(yè)生6.9萬人，線上培訓66.8萬人。同時，教育部會同國家開發(fā)銀行、中國銀行、中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金共同舉辦“宏志助航”網(wǎng)上專場招聘活動，已經(jīng)累計提供崗位13.2萬個。此外，針對疫情影響嚴重的地區(qū)，教育部還舉辦了陜西、吉林、上海專場招聘活動，累計提供崗位29.9萬個。